Название статьи:
Методы и приемы обучения китайских студентов фонетике русского языка
Авторы: Литовкина А.М., кандидат филологических наук, доцент,
кафедра русского языка
и межкультурной коммуникации, Байкальский государственный университет, г. Иркутск, Российская Федерация,
010033@bgu.ru,
Мяо Сянжуй, магистрант, кафедра русского языка и межкультурной коммуникации, Байкальский государственный университет, г. Иркутск, Российская Федерация,
2447684890@qq.com В рубрике:
РАЗДЕЛ 6. ЯЗЫК И КУЛЬТУРА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Год: 2023 Том: 5 Номер журнала: 3
Страницы: 236-242
Тип статьи: Научная статья
УДК: 378.016:811.161.1'243
Аннотация:
В данной статье нами рассматриваются сложные вопросы освоения китайскими студентами фонетики русского языка. В целях эффективного обучения иностранных учащихся в работе проводится сопоставительное исследование звуков рассматриваемых языков. Также в работе разработаны задания, которые направлены на прослушивание, устное и письменное воспроизведение отдельных звуков, слогов, слов, словосочетаний, предложений, небольших текстов. Они послужат эффективным средством для овладения звуковой стороной русского языка, его фонемным репертуаром, постановки и совершенствования произношения, интонацией, темпом речи, ритмом, мелодикой, для освоения лексики, развития речевых умений.
Ключевые слова: методы и приемы обучения, фонетические упражнения, русский язык как иностранный язык
Список цитируемой литературы: - Бредихина И. А. Методика преподавания иностранных языков: учеб. пособие / И. А. Бредихина. - Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2018. - 104 с.
- Елухина Н. В. Преодоление основных трудностей понимания иноязычной речи на слух как условие формирования способности устно общаться / Н. В. Елухина. // Иностранные языки в школе. - 1996. - № 4. - С. 18-26.
- Разина А.С. Способы улучшения произношения у китайских учащихся при изучении русского языка. - Москва, 2020. - URL: https://moluch.ru/archive/207/5068. - (дата обращения: 13.03.2024).