Название статьи:
Анализ учебно-методического пособия «Немецкий язык для магистрантов всех направлений подготовки»
Авторы: Добрынина Д.В., старший преподаватель, кафедра иностранных языков в профессиональной коммуникации, Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления, г. Улан-Удэ, Российская Федерация,
dobdiana@yandex.ru,
Щербакова А.А., старший преподаватель, кафедра иностранных языков в профессиональной коммуникации, Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления, г. Улан-Удэ, Российская Федерация,
alinayazykova@gmail.com В рубрике:
РАЗДЕЛ 5. ЖУРНАЛИСТИКА И ЛИНГВИСТИКА
Год: 2021 Том: 3 Номер журнала: 4
Страницы: 241-247
Тип статьи: Научная статья
УДК: 378.1
Аннотация:
С переходом на многоуровневую систему высшего образования и активном внедрении компетентностного подхода к обучению, отраженного в федеральных образовательных стандартах высшего образования, остро встал вопрос о пересмотре учебно-методического материала, используемого в высшей школе. При создании новых пособий авторы должны учитывать реализацию основных принципов формирования иноязычной коммуникативной компетентности. Важно подобрать не только информативный и практичный материал, но и представить его обучающимся максимально интересно. Авторы статьи анализируют недавно изданное пособие для магистрантов по немецкому языку с точки зрения реализации всех принципов и его многозадачности.
Ключевые слова: компетенция, компетентностный подход, иностранный язык, коммуникативные технологии, учебно-методическое пособие
Список цитируемой литературы: - Зимняя И. А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата современного образования // Интернет журнал «Эйдос». - 2006. - 5 мая. http://www.eidos.ru/journal/2006/0505.htm
- Ильязова М. Д. Формирование инвариантов профессиональной компетентности студента: ситуационно-контекстный подход: автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук / М. Д. Ильязова. - Моск. гос. гуманитарный ун-т им. М. А. Шолохова. - Москва, 2010. - 40 с.
- Костюкова Т. А., Морозова А. Л. Развитие иноязычной коммуникативной компетентности студентов неязыковых вузов: монография. - Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2011. - 119 с.
- Тарева Е. Г., Казанцева Е. М. Деятельностно-компетентностный подход к созданию учебных пособий для подготовки бакалавров / Е. Г. Тарева, Е. М. Казанцева // Вестник МГПУ. Серия «Филология. Теория языка. Языковое образование». - Москва. - 2011. - С. 65-77.