Название статьи:
ЦИФРОВИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СОВРЕМЕННЫЙ АСПЕКТ
Авторы: Колосова Д.М., Бакалавр кафедры статистики, учета и аудита, Санкт-Петербургский государственный университет,
dasha_kolosova@list.ru,
Кузьмин К.А., Бакалавр кафедры статистики, учета и аудита, Санкт-Петербургский государственный университет,
kirillkuzmin1703@gmail.com В рубрике:
3. ОБРАЗОВАНИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ
Год: 2020 Том: 2 Номер журнала: 3
Страницы: 94-105
УДК: 378
Аннотация:
В статье рассматривается рынок массовых открытых онлайн курсов по учетно-финансовым дисциплинам в лидирующих ВУЗах мира. В настоящее время система высшего образования претерпевает существенные изменения. Одним из ключевых моментов является развитие электронного образования, которое позволило существенно упростить дистанционное получение знаний. Драйвером этого развития стали массовые открытые онлайн-курсы (МООК). Одними из наиболее востребованных МООК являются онлайн-курсы по финансово-учетным специальностям, а потому важно понять, достаточно ли тем раскрывается внутри данных курсов. В начале статьи были проанализированы онлайн-платформы, раскрыто понятие МООК. В дальнейшем рассмотрено наполнение платформ финансовыми курсами. В заключении статьи был сделан вывод, что МООК получили сильный толчок для развития во время пандемии. Они создают среду для дистанционного обучения людей, однако, как правило, носят лишь ознакомительный характер.
Ключевые слова: массовые открытые онлайн курсы, МООК, цифровизация, онлайн образование, дистанционное образование, коронавирус, COVID-19
Список цитируемой литературы: - 1. Бадарч Дендев, Токарева Наталья, Цветкова Марина Моок: реконструкция высшего образования // Высшее образование в России. 2014. №10. (Электронный ресурс) - режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/mook-rekonstruktsiya-vysshego-obrazovaniya (Дата обращения: 19.05.2020).
2. Титова С.В. MOOK в российском образовании // Высшее образование в России. 2015. №12. С. 145-151.
3. Информационные и коммуникационные технологии в образовании: монография / Под ред. Д. Бадарча. М.: ИИТО ЮНЕСКО, 2013