Название статьи:
ДОСТУПНАЯ СРЕДА ДЛЯ СТУДЕНТОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: КОНТЕНТ-АНАЛИЗ САЙТОВ ВУЗОВ РОССИИ
Авторы:
Хоменюк Д.С., магистрант кафедры социологии и психологии,
Байкальский государственный университет,
г. Иркутск, Россия,
Зимина Е.В., заведующий кафедрой социологии и психологии,
Байкальский государственный университет,
г. Иркутск, Россия
В рубрике:
РАЗДЕЛ 4. ОБРАЗОВАНИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ
Год: 2020 Том: 2 Номер журнала: 2
Страницы: 323-328
УДК: 371.311
Аннотация:
В статье проводятся результаты контент анализ шести крупных высших учебных заведений России. На основе нормативных документов приводятся критерии оценки для изучения веб-сайтов об электронных образовательных ресурсах, наличие специальных технических средств обучения, наличие оборудованных учебных кабинетов ВУЗов. Представлен отчет о проведенном сравнительном анализе информационной доступности контента для абитуриентов и студентов с ограниченными возможностями здоровья.
Ключевые слова: студент с ограниченным возможностями здоровья, инклюзивное образование, доступная среда, контент-анализ, университет
Список цитируемой литературы: - Андреева Р. В. Развитие инклюзивного образования в ВУЗе / Р. В. Андреева // Juvenis scientia. - 2016. - № 1. - С. 41-42.
- Афонькина Ю. А. Инклюзивное образование в восприятии студентов с инвалидностью / Ю. А. Афонькина // Концепт. - 2019. - № 12. - С. 37-47.
- Красило Д. А. Москва, Россия Психолого-педагогическое сопровождение студентов с ограниченными возможностями здоровья на факультете «Информационные технологии» МГППУ / Д. А. Красило // Инклюзивное образование: методология, практика, технология: материалы международной научно-практической конференции, Москва, 20-22 июня 2011 г. - Москва, 2011. - С. 211-213.
- Соломина Е. Н. Обеспечение качества высшего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью / Е. Н. Соломина, Т. В. Шевырева // Специальное образование. - 2019. - № 4. - С. 114-129.
- Соломина Е. Н. Обеспечение качества высшего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью / Е. Н. Соломина, Т. В. Шевырева // Специальное образование. - 2019. - № 4. - С. 114-129.