Название статьи:
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ СТУДЕНТОВ В ВУЗАХ СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Авторы: Шимширт Н.Д., канд. экон. наук, доцент,
доцент кафедры стратегического менеджмента и маркетинга, Институт экономики и менеджмента,
Национальный исследовательский
Томский государственный университет,
Томск, Россия,
ndshim@yandex.ru,
Копилевич В.В., канд. экон. наук, доцент, доцент кафедры финансы и кредит, Институт экономики и менеджмента,
Национальный исследовательский
Томский государственный университет,
Томск, Россия,
vkapellan@mail.ru В рубрике:
Финансовая, налоговая и денежно-кредитная политика
Год: 2019 Том: 1 Номер журнала: 4
Страницы: 186-194
Аннотация:
В статье обосновывается необходимость совершенствования системы формирования финансовой грамотности и финансовой компетенции. Рассматривается современное состояние уровня финансовой грамотности студентов, рассматриваются проблемы организации курсов повышения финансовой грамотности в соответствии с современными стандартами высшего образования и образовательными программами, предлагаются формы реализации повышения личной финансовой грамотности в ВУЗах, обосновывается необходимость организации курсов повышения финансовой грамотности и для преподавателей ВУЗов не экономистов.
Ключевые слова: Финансовая грамотность, финансовое образование, финансовая компетентность, цифровизация образования студентов
Список цитируемой литературы: - Ариели Дэн Предсказуемая иррациональность: скрытые силы, определяющие наши решения. - М. : Манн, Иванов и Фербер, 2010. - 296 с.
- Индекс цифровой грамотности 2017 [Электронный ресурс]. - Режим доступа : https://rocit.ru/uploads/769c4df4bc6f0bd6ab0fbe57a056e (дата обращения 14.02.2019).
- Касс Санстейн, Ричард Талер Nudge. Архитектура выбора. Как улучшить наши решения о здоровье, благосостоянии и счастье. - М. : Манн, Иванов и Фербер, 2017. - 240 с.
- Левинсон А. Г. О категории «средний класс» / А. Г. Левинсон // SPERO (Социальная политика: экспертиза, рекомендации, обзоры). - 2009. - №10. - С. 105-131.
- Определен уровень финансовой грамотности россиян [Электронный ресурс]. - Режим доступа : https://lenta.ru/news/2018/10/17/negramotno/ (дата обращения 20.01.2019).
- Оценка финансовой компетентности [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://ru.finlitedurg/measurement (дата обращения 23.01.2018).
- Оценка уровня финансовой грамотности студентов российских вузов НАФИ [Электронный ресурс]. - Режим доступа : (дата обращения 12.02.2019).
- Попова Н. Е. Финансовые образовательные лакуны в ФГОС СОО и способы их элиминирования / Н. Е. Попова, А. И. Имашева // Педагогическое образование в России. - 2016. - №2. - С. 44-48.
- Рубцов Е. Г. Финансовая грамотность населения как элемент финансового поведения / Е. Г. Рубцов // Международный журнал экспериментального образования. - 2015. - №3. - С. 255-266.
- Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017-2023 годы [Электронный ресурс]. - Режим доступа : .
- Суходолов А. П. Экономическое образование России и региона: ответ на модернизационные вызовы середины XX века / А. П. Суходолов, Д. Я. Майдачевский // Известия Байкальского государственного университета. - 2017. - Т. 27, № 1. - С. 5-10. - DOI: 10.17150/2500-2759.2017.27(1).5-10.
- Финансовая грамотность россиян оказалась средней. Мониторинг рейтингов // «Коммерсантъ». - 2017. - №122 . - 10.07.2017. - С. 2.
- Яшина М. Н. Истоки теоретических воззрений Э. Эриксона на роль социальных факторов в развитии личности / М. Н. Яшина // Дискуссия. - 2014. - №5 (46). - С. 91-100.