Байкальский государственный университет

Журнал БГУ: GLOBAL AND REGIONAL RESEARCH
Журнал БГУ: GLOBAL AND REGIONAL RESEARCH

Зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

Регистрационный номер
Эл № ФС77-75275 от 07 марта 2019 г.

Информация о статье

Название статьи:

Семантизация русской лексики в процессе обучения иностранных студентов лингвистов на продвинутом уровне

Авторы:
Литовкина А.М., кандидат филологических наук, доцент, кафедра русского языка и межкультурной коммуникации, Байкальский государственный университет, г. Иркутск, Российская Федерация, 010033@bgu.ru,

Рябова А.В., магистрант, кафедра русского языка и межкультурной коммуникации, Байкальский государственный университет, г. Иркутск, Российская Федерация, barahtenckoanastasia@yandex.ru
В рубрике:
РАЗДЕЛ 5. ЯЗЫК И КУЛЬТУРА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Год: 2022 Том: 4 Номер журнала: 4
Страницы: 139-144
Тип статьи: Научная статья
УДК: 811.161.1243
Аннотация:
Данная статья посвящена изучению процесса семантизации русской лексики в процессе обучения студентов-лингвистов на продвинутом уровне. Изучение лексики русского языка для учащихся - важная и сложная задача, связанная с особенностями изучаемого языка, языковых структур, лексической интерпретации, а также со спецификой психологических, метальных, культурно-этических представлений иностранных студентов. Результаты данного исследования могут быть полезны как с точки зрения теории обучения лексике, так и с методической стороны, связанной с внедрением «внутриязыковой» семантизации слов при изучении языка студентами-лингвистами на продвинутом уровне.
Ключевые слова: семантизация лексики, лексическое значение, языковой контекст, лексико-семантическая работа, методика преподавания русского языка как иностранного
Список цитируемой литературы:
  • Словарь методических терминов: (Теория и практика преподавания яз.) / Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. - Санкт-Петербург: Златоуст, 1999. - С. 237
  • Акиньшина А. А. Учимся учить: учебник для преподавателей русского языка как иностранного / А. А. Акиньшина, О. Е. Каган. - 9-е изд., стереотип. - Москва: Русский язык, 2014. - 255 с.
  • Чэнь Няньцзу. Семантизация лексики при обучении русскому языку в иностранной аудитории / Чэнь Няньцзу // Международный научно-исследовательский журнал. - 2021 - № 9. - С. 108-110.
  • Беркутова С. А. Обучение лексике русского языка студентов-иностранцев на продвинутом этапе / С. А. Беркутова // Труды международного симпозиума «Надежность и качество». - 2007. - №1. - С 70-72.
  • Большой толковый словарь русского языка: А-Я / РАН. Ин-т лингв. исслед.; Сост., гл. ред. канд. филол. наук С. А. Кузнецов. - Санкт-Петербург: Норинт, 1998. - 1534 с.
  • Лосева И.Э. Особенности этапов работы над текстом на занятиях РКИ в вузе / И.Э. Лосева // Педагогические науки - International Journal of Humanities and Natural Sciences. - 2020. - № 1(40). - С. 84-88.
  • Уроки чтения с Н. В. Кулибиной/ интерактивные уроки. - URL: https://ac.pushkininstitute.ru/storage/Postiru_chit/index.htm (дата обращения 2.06.2022).